Planos de aula para ensinar a partir de filmes de animação
Os filmes de animações podem ser bons instrumentos de trabalho porque
abordam questões comportamentais, culturais e sociais de uma forma
lúdica. Mas, não basta exibir o filme aos estudantes, é imprescindível
ter um bom planejamento para que essa abordagem seja efetiva em sala de
aula.
Os planos de aula a seguir estão disponíveis no portal NET Educação. Como é um excelente material, trouxemos para o Sala Aberta para ampliar sua divulgação.
Vale destacar ainda que alguns desses filmes estão disponíveis no Porta Curtas, site que é um repositório de curtas metragens para todas as idades. Uma ótima dica para quem trabalha com o audiovisual em sala de aula.
Educadores, acessem e aproveitem!
O
curta de Cao Hamburger e Eliane Fonseca (1986) é uma ótima oportunidade
para discutir gêneros do cinema, preconceitos e conflitos culturais.
Frank – o protagonista da história – é uma criatura diferente, nascida
ao som da música “Singing in the rain”. Certo dia, ele decide partir em
busca da sua felicidade. Os estudantes podem ainda conhecer a técnica de
stop motion e seu uso em filmes de animação. “Frankenstein Punk” tem 12
minutos e foi o grande premiado do Festival de Gramado de 1986. >>Acesse o plano de aula.
Paulino
é um inventor que cria soluções para os problemas de seus vizinhos, os
moradores da Rua das Tulipas. Até que ele descobre que faltava realizar o
sonho de uma pessoa. A animação, de apenas dez minutos, é dirigida por
Alê Camargo e estimula a reflexão sobre a relação entre ciência,
tecnologia e a realização de sonhos. Também permite abordar as grandes
invenções da humanidade e o papel social do cientista. >>Acesse o plano de aula.
Triste
pela ausência do pai, um menino abandona a sua aldeia para descobrir um
universo fantástico, no qual máquinas-bichos e seres estranhos se fazem
presentes. Recomendada para alunos do ensino médio, a animação de Alê
Abreu pode render discussões sobre trajetórias familiares e sua relação
com o cenário social de desigualdades. A dica é apostar em uma atividade
transdisciplinar, uma vez que o pano de fundo da cultura
latino-americana presente no filme pode dialogar com disciplinas como
história, geografia, sociologia e filosofia. “O Menino e o Mundo” foi a
primeira animação brasileira indicada ao Oscar, em 2016. >> Acesse o plano de aula.
Franjinha
constrói uma máquina do tempo com moléculas dos quatro elementos da
natureza: ar, água, fogo e terra. Porém, um acidente faz com que os
elementos sejam enviados para épocas distintas, cabendo à Turma da
Mônica resgatá-los. Por meio da animação, os estudantes do ensino
fundamental I podem ser convidados a pensar sobre tempo histórico e
cronologia, assim como consciência ambiental. Disciplinas como artes,
ciências e língua portuguesa são combinadas nessa empreitada. >> Acesse o plano de aula.
A
animação produzida pela Disney-Pixar narra a história de Carl
Fredricksen, um velho vendedor de balões que está prestes a perder a
casa na qual viveu com sua falecida esposa e ser transferido para um
asilo. Ele decide, então, fugir amarrando sua residência aos milhares de
balões. Contudo, descobre que o seu vizinho Russell, de oito anos,
embarcou junto. O relacionamento entre pessoas de gerações diferentes e o
envelhecer são dois aspectos importantes que podem ser resgatados a
partir do filme, indicado principalmente para alunos do ensino
fundamental II. Já o funcionamento dos balões e as leis da gravidade
podem ser explorados para a aprendizagem de física. >> Acesse o plano de aula.
Esta
animação francesa de 1980 mostra três inventores que criaram belas
máquinas. Porém, quando eles as levam a público, suas invenções são
rejeitadas. O plano de aula tem como objetivo abordar com alunos do
fundamental I as mudanças políticas, sociais e tecnológicas que
enfrentaram resistências e perseguições ao longo da história. Além
disso, ajuda a despertar o interesse por inventores e seus processos que
contribuíram para a evolução da humanidade. >> Acesse o plano de aula.
Uma
turma de crianças bagunceiras é “punida” com a visita a um museu, onde
um guia diferente os apresenta o “Livro da Vida”. Uma das histórias
presentes na publicação fala das tradições mexicanas e envolve três
mundos. A cultura mexicana, sua relação peculiar com a morte e a
condição feminina na sociedade são temas a serem explorados por esse
plano de aula, que pode aliar história, artes, língua espanhola e língua
portuguesa. Ele é recomendado a alunos do ensino fundamental I e II. >> Acesse o plano de aula.
A
animação de oito minutos é baseada nos poemas de Manoel de Barros, no
qual a brincadeira com as coisas e as palavras constroem imagens
poéticas e inusitadas. O curta é uma ótima ferramenta para apresentar às
crianças do ensino fundamental a poesia do autor e outros poetas, assim
como discutir o papel da imaginação na criação de brincadeiras e a
função das metáforas. >> Acesse o plano de aula.
A
animação de 1935, produzida por Walt Disney, mostra o amor entre a
princesa da “Terra da Sinfonia” (um violino) e o príncipe da “Ilha do
Jazz” (um saxofone). O professor de educação artística pode utilizar o
filme para apresentar diversos instrumentos musicais e sua forma de
funcionamento; distinguir o grave do agudo e ainda aprofundar os
conceitos da cultura musical a partir do jazz e da música erudita. >> Acesse o plano de aula.
Os planos de aula a seguir estão disponíveis no portal NET Educação. Como é um excelente material, trouxemos para o Sala Aberta para ampliar sua divulgação.
Vale destacar ainda que alguns desses filmes estão disponíveis no Porta Curtas, site que é um repositório de curtas metragens para todas as idades. Uma ótima dica para quem trabalha com o audiovisual em sala de aula.
Educadores, acessem e aproveitem!
Frankenstein Punk
O
curta de Cao Hamburger e Eliane Fonseca (1986) é uma ótima oportunidade
para discutir gêneros do cinema, preconceitos e conflitos culturais.
Frank – o protagonista da história – é uma criatura diferente, nascida
ao som da música “Singing in the rain”. Certo dia, ele decide partir em
busca da sua felicidade. Os estudantes podem ainda conhecer a técnica de
stop motion e seu uso em filmes de animação. “Frankenstein Punk” tem 12
minutos e foi o grande premiado do Festival de Gramado de 1986. >>Acesse o plano de aula.Rua das Tulipas
Paulino
é um inventor que cria soluções para os problemas de seus vizinhos, os
moradores da Rua das Tulipas. Até que ele descobre que faltava realizar o
sonho de uma pessoa. A animação, de apenas dez minutos, é dirigida por
Alê Camargo e estimula a reflexão sobre a relação entre ciência,
tecnologia e a realização de sonhos. Também permite abordar as grandes
invenções da humanidade e o papel social do cientista. >>Acesse o plano de aula.O Menino e o Mundo
Triste
pela ausência do pai, um menino abandona a sua aldeia para descobrir um
universo fantástico, no qual máquinas-bichos e seres estranhos se fazem
presentes. Recomendada para alunos do ensino médio, a animação de Alê
Abreu pode render discussões sobre trajetórias familiares e sua relação
com o cenário social de desigualdades. A dica é apostar em uma atividade
transdisciplinar, uma vez que o pano de fundo da cultura
latino-americana presente no filme pode dialogar com disciplinas como
história, geografia, sociologia e filosofia. “O Menino e o Mundo” foi a
primeira animação brasileira indicada ao Oscar, em 2016. >> Acesse o plano de aula.Turma da Mônica – Uma Aventura no Tempo
Franjinha
constrói uma máquina do tempo com moléculas dos quatro elementos da
natureza: ar, água, fogo e terra. Porém, um acidente faz com que os
elementos sejam enviados para épocas distintas, cabendo à Turma da
Mônica resgatá-los. Por meio da animação, os estudantes do ensino
fundamental I podem ser convidados a pensar sobre tempo histórico e
cronologia, assim como consciência ambiental. Disciplinas como artes,
ciências e língua portuguesa são combinadas nessa empreitada. >> Acesse o plano de aula.Up – Altas Aventuras
A
animação produzida pela Disney-Pixar narra a história de Carl
Fredricksen, um velho vendedor de balões que está prestes a perder a
casa na qual viveu com sua falecida esposa e ser transferido para um
asilo. Ele decide, então, fugir amarrando sua residência aos milhares de
balões. Contudo, descobre que o seu vizinho Russell, de oito anos,
embarcou junto. O relacionamento entre pessoas de gerações diferentes e o
envelhecer são dois aspectos importantes que podem ser resgatados a
partir do filme, indicado principalmente para alunos do ensino
fundamental II. Já o funcionamento dos balões e as leis da gravidade
podem ser explorados para a aprendizagem de física. >> Acesse o plano de aula.Os Três Inventores
Esta
animação francesa de 1980 mostra três inventores que criaram belas
máquinas. Porém, quando eles as levam a público, suas invenções são
rejeitadas. O plano de aula tem como objetivo abordar com alunos do
fundamental I as mudanças políticas, sociais e tecnológicas que
enfrentaram resistências e perseguições ao longo da história. Além
disso, ajuda a despertar o interesse por inventores e seus processos que
contribuíram para a evolução da humanidade. >> Acesse o plano de aula.Festa no céu
Uma
turma de crianças bagunceiras é “punida” com a visita a um museu, onde
um guia diferente os apresenta o “Livro da Vida”. Uma das histórias
presentes na publicação fala das tradições mexicanas e envolve três
mundos. A cultura mexicana, sua relação peculiar com a morte e a
condição feminina na sociedade são temas a serem explorados por esse
plano de aula, que pode aliar história, artes, língua espanhola e língua
portuguesa. Ele é recomendado a alunos do ensino fundamental I e II. >> Acesse o plano de aula.Histórias da unha do dedão do pé do fim do mundo
A
animação de oito minutos é baseada nos poemas de Manoel de Barros, no
qual a brincadeira com as coisas e as palavras constroem imagens
poéticas e inusitadas. O curta é uma ótima ferramenta para apresentar às
crianças do ensino fundamental a poesia do autor e outros poetas, assim
como discutir o papel da imaginação na criação de brincadeiras e a
função das metáforas. >> Acesse o plano de aula.Silly Symphony – Music Land
A
animação de 1935, produzida por Walt Disney, mostra o amor entre a
princesa da “Terra da Sinfonia” (um violino) e o príncipe da “Ilha do
Jazz” (um saxofone). O professor de educação artística pode utilizar o
filme para apresentar diversos instrumentos musicais e sua forma de
funcionamento; distinguir o grave do agudo e ainda aprofundar os
conceitos da cultura musical a partir do jazz e da música erudita. >> Acesse o plano de aula.
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